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五月十四日，在李志來校長帶領(lǐng)下，周潭中學(xué)高三年級(jí)備課組長一行十人，赴我市省示范高中岳西中學(xué)考察學(xué)習(xí)。收獲不小，啟發(fā)很大�，F(xiàn)將學(xué)習(xí)體會(huì)報(bào)告如下：
一、 校情簡介
岳西中學(xué)與新中國同齡，創(chuàng)辦于1949年，占地約80畝，現(xiàn)有普通班級(jí)45個(gè)（其中包括2個(gè)職教班，職高學(xué)籍，普高就讀），復(fù)讀班9個(gè)，在校生3800多人。校園依山而立，布局緊湊，教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施一應(yīng)俱全。校園環(huán)境清靜宜人，清新的花園、別致的花壇、古典的書亭、大師的雕塑群、搶眼的光榮榜、電子頻顯、豐富的宣傳欄使得校園自然氣息和人文色彩相得益彰，同時(shí)也顯現(xiàn)出岳西中學(xué)才俊輩出，自有一番雍容雅致。
二、考察實(shí)錄
（一）向管理要質(zhì)量，務(wù)實(shí)高效。
1、分層管理，責(zé)權(quán)明晰。學(xué)校抓好兩支隊(duì)伍建設(shè)。一是年級(jí)管理隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)校實(shí)行嚴(yán)格的年級(jí)管理體制。年級(jí)管理班子由7人組成：分別是分管校長、教導(dǎo)主任、教研主任、年級(jí)組長、年級(jí)團(tuán)書記、教師代表2人。年級(jí)管理班子統(tǒng)一策劃、組織各項(xiàng)長短期教學(xué)活動(dòng)安排，班主任是其班級(jí)的日常理事，負(fù)責(zé)活動(dòng)及時(shí)傳達(dá)并具體實(shí)施。二是教研組、備課組建設(shè)。加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)，教研組、備課組具體負(fù)責(zé)備、教、研、測(cè)、評(píng)等事務(wù)，始終如一向備課教研要質(zhì)量，周一至周五每天8節(jié)課統(tǒng)排授課，周六培優(yōu)轉(zhuǎn)差。如果說年級(jí)組、班主任隊(duì)伍是縱向管理的組織緯度高度，那么教研組、備課組就是橫向管理的組織經(jīng)度寬度，縱橫聯(lián)合分布，組織有序，順理成章。
2、精細(xì)管理，去粗取精。岳西中學(xué)事事有落實(shí)，處處有人查，時(shí)時(shí)有監(jiān)管，杜絕管理上的漏洞，消除管理上的盲點(diǎn)。如：班主任每天起得最早，睡得最晚，日常5次簽到一絲不茍；高考前10天的例行備教改檢查雷打不動(dòng)等等。把領(lǐng)導(dǎo)層比作"腦袋"，把中層管理比作"身體"，把基層比作"肢體"，每一個(gè)人都能合理"定位"，干好自己應(yīng)干好的工作，發(fā)揮好自己的"專長"。
3、科學(xué)管理，師生共贏。在岳西中學(xué)聆聽報(bào)告時(shí)印象最深的一句話就是：全體師生忙累但是充實(shí)愉悅。特別是在我和英語備課組長單獨(dú)一對(duì)一交流過程中，更深切感知報(bào)告中此語并非往常的外交辭令或是自夸虛言。方老師年齡應(yīng)該比我稍長，帶三個(gè)畢業(yè)班，言談自始至終沒有外溢同行私下的倒苦水，發(fā)牢騷；相反，超課時(shí)在他看來游刃有余。原來學(xué)校時(shí)時(shí)事事念師生，大大小小見人文。為保證學(xué)生足夠黃金睡眠推遲早起，不因?yàn)閼?yīng)試廢除音、體、美課程等等。教室裝備多媒體使用頻率很高，及時(shí)配備給教師手提電腦方便備教。年輕教師和年老教師可以同臺(tái)競(jìng)技，示范課優(yōu)質(zhì)課就是你自主展示的平臺(tái)。作業(yè)檢查抓得很緊，每月一次，高三考前一個(gè)月信息卷檢測(cè)評(píng)閱檢查更緊。月考測(cè)試教研組統(tǒng)一命卷，選題、組題教研組精選把關(guān)，三個(gè)年級(jí)調(diào)換閱卷，對(duì)學(xué)生分層次測(cè)試，評(píng)優(yōu)，要求測(cè)試卷對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)有激勵(lì)作用，同課頭教師相互評(píng)比，考評(píng)務(wù)實(shí)、全面、客觀。
（二）向教研要質(zhì)量，生生不息。岳西中學(xué)高考成績一年一臺(tái)階，三年塑品牌；
如果說管理是一篇美文的構(gòu)架，那么教學(xué)就是它的血肉內(nèi)涵。 07年，岳西中學(xué)在當(dāng)?shù)氐闹包c(diǎn)鷂落坪，召開了一次岳中發(fā)展具有轉(zhuǎn)折點(diǎn)意義的會(huì)議，名曰岳中“鷂落坪閉門會(huì)議”。會(huì)上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研主任，教研組長、學(xué)科骨干教師深刻反思，反復(fù)研討——說實(shí)話，吐真言，終成正確決策——后實(shí)踐證明決策確實(shí)可行，效果明顯，教研教學(xué)工作成績一年一臺(tái)階，三年塑品牌。其中的幾點(diǎn)做法已經(jīng)成為學(xué)校的成功經(jīng)驗(yàn)甚至是法寶。
1、加強(qiáng)新高考方案研究。高考一輪復(fù)習(xí)時(shí)間長度壓縮，權(quán)重二輪梳理縱連橫合，優(yōu)化三輪提升沖刺。
2、強(qiáng)化培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。周末大講座、專題講座的小組“承包制”，一對(duì)一“導(dǎo)師制”，關(guān)心到每一個(gè)學(xué)生。
3、搭建高考信息平臺(tái)。廣泛收集、認(rèn)真勘驗(yàn)與高考息息相關(guān)的信息群、信息套卷，杜絕“一張臉”,避免教材與考點(diǎn)相脫節(jié)而吃講練和大考不一樣的虧，堅(jiān)持備考不走彎路。
4、重視學(xué)生心理輔導(dǎo)。聘請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)豐富的心理專家來學(xué)校辦講座，特別重視班主任心理學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)，讓班主任成為學(xué)生的第一心理疏導(dǎo)者。
5、注重骨干引領(lǐng)，要求青年教師學(xué)科成長，防范中老年教師獨(dú)尊，抓教師隊(duì)伍穩(wěn)定而又有活力生機(jī)。上學(xué)期組織中老年教師示范課比賽，下學(xué)期組織青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽，重視教師自我成長和提升，鼓勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)寫作學(xué)科論文，教學(xué)心得，適時(shí)組織教師走出去學(xué)習(xí)考察，拓寬教學(xué)視野。
三、考察啟示
“萬事開頭難，凡事怕認(rèn)真”是岳西中學(xué)考察學(xué)習(xí)之行最為深切的感受。認(rèn)真細(xì)致的態(tài)度、務(wù)實(shí)進(jìn)取的作風(fēng)是學(xué)生健康成長，教師教學(xué)成功的鑰匙。學(xué)習(xí)、研究管理，研究教學(xué)，探討課程教學(xué)，探討高考模式，搜集高考資訊，謀劃高考戰(zhàn)略，研究復(fù)習(xí)策略，探討教學(xué)效果和復(fù)習(xí)效率等等，無一不是“落花流水，下自成蹊”的行動(dòng)落實(shí)，我認(rèn)為我們?cè)诠ぷ餍枰八紵o它事，心無旁騖”這樣一種心境，一種生活方式去躬行實(shí)踐。（周潭中學(xué) 左養(yǎng)正）
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